校園事工與教會成長

◎伍嘉豪博士

伍博士在2025年9月5日第9屆教牧領導力發展日提及的調查報告中，最後提及48％的同學經過校園事工有成長、建立了整合性信仰，但同學同時也在教會中成長，如何得知該48％有成長的同學是因為參與了校園事工而成長？

問卷調查設計中，有一個部份收集問及受訪者有關於其他影響自身靈性的因素，從大學校園事工、堂會牧養、本地非校園事工基督教機構、書籍及網上資源等作出影響力評估。

從以上不同項目對於受訪者靈性的影響中，比對出於受訪者靈性成長之重要性上，大學校園事工比其他因素有更高的評分︰

表十四︰受訪者認為影響靈性生活的因素

問題	填寫人數	平均值
a)      自身教會堂會牧者牧養 b)      自身教會堂會事工(例如小組、敬拜隊、門訓等) c)      基督徒樂隊事工 (BUCB) d)      參加其他浸會校園事工 (如CSU、CC、CF、學系細胞小組等) e)      參加其他校園事工機構 (如FES、學園傳道會、U-fire等) f)       參加其他基督教機構 (如acm、基督教關懷無家者協會、短期宣教中心等) g)      書籍或其他網上資源 h)      工作上適應 i)        畢業後進修 j)        移民或計劃移民 k)      感情生活問題	287 284 284 284 284 284 282 283 283 283 283	3.85±1.149 3.90±1.062 4.53±0.720 4.51±0.722 3.97±0.776 4.08±0.665 4.26±0.689 3.47±1.087 3.68±1.018 3.28±1.080 3.41±1.196
	總分︰	3.93±0.924

而當中參與浸會大學基督徒樂隊的隊員，表示浸會大學基督徒樂隊、其他浸會大學校園事工與其他校園事工機構能影響他們的靈性，見下表︰

表十五︰參與基督徒樂隊與影響受訪者靈性因素項目關係

項目問題	有參與基督徒樂隊	沒有參與基督徒樂隊	雙尾P值
a)      自身教會堂會牧者牧養 b)      自身教會堂會事工(例如小組、敬拜隊、門訓等) c)      BUCB事工 d)      參加其他浸會校園事工 (如CSU、CC、CF、學系細胞小組等) e)      參加其他校園事工機構 (如FES、學園傳道會、U-fire等) f)       參加其他基督教機構 (如acm、基督教關懷無家者協會、短期宣教中心等) g)      書籍或其他網上資源 h)      工作上適應 i)        畢業後進修 j)        移民或計劃移民 k)  感情生活問題	3.92±1.12 3.95±1.07 4.60±0.64 4.17±0.79 3.83±0.68 3.98±0.63 4.16±0.74 3.44±1.11 3.65±1.05 3.36±1.02 3.43±1.13	3.76±1.18 3.84±1.05 3.82±1.02 4.85±0.44 4.13±0.86 4.21±0.69 4.38±0.61 3.52±1.06 3.73±0.98 3.15±1.17 3.38±1.29	0.244 0.387 *<0.001 *<0.001 *0.034 *0.029 *0.011 0.556 0.590 0.314 0.733

當然於影響靈性成長的因素中，校園事工得分最高並不代表這是唯一的影響因素，但於統計學上，能反映影響靈性成長的因素中有重要影響。

(「第九屆教牧領導力發展日 - 跨越斷層﹕聆聽與賦權」 ‧ 回應文章 )